學校樓道文化設計
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學校樓道文化墻設計方法哪位清楚？
你好，文化墻設計方法如下: 一、指導思想 班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。 二、實際意義 1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。 2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。 3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校*的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。 三、建設內容 班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據(jù)不同年級段*的特點，可作如下特色選項。 低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。 中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味*、手工制作等項目。 高年級：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。 校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。 四、下面以低年級段為例 文化墻的整個版面可分為四個板塊。 1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。） 2、我的風采（班級*的生活照） 3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話） 4、快樂家園（包括班主任寄語、*的溫馨提醒） 再加上主題、邊花、尾花等。
學校樓道文化設計方案誰有
一樓設計，主題：知我學校，愛我學校 ?? ??。在一樓樓梯口的大塊墻面上寫上一句學校的教學標語，如學習之心不可無，懶惰之心不可有。再附上*必修十項好美德：愛國守法，明禮誠信，孝親尊師，明禮感恩，立志勤學，求索創(chuàng)新，勤儉自強，禮貌謙讓，正直善良，見義智為。 ?? ??兩側樓道：展示焦村我們的家鄉(xiāng)的歷史遺跡，美麗的風景照片，*或*對焦村的某一風景的素描等等。 ?? ?? 二樓設計，側墻 ??，標語：微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒 ??設計一塊照片墻和展示墻，每隔一段時間評出各班的學習之星，樂于助人之星，愛勞動之星，懂禮儀之星，講衛(wèi)生之星等等。再兩側樓道一邊張貼一些尊師重教的標語，一邊張貼一些當今*的心理健康標語及小貼士。 ?? ?? 三樓設計，側墻標語：安全關系你我她，校園安全靠大家 ??張貼校園安全的標語和海報。
樓道文化墻如何設計?
你可以用大白墻裝飾。各種*示標語，應急照明燈，安全出口等，必需要醒目，明確。其次才是學校的教學內容標語等。不準遮當以上部分。或者首先是看樓道大小來決定,大的話主要還是以手繪來完成,可以上面寫標語等注明用途等.小的話我還是提倡用淺色紙來畫圖及提*,一來不容易弄臟墻壁,二來可以換。
學校文化墻怎么設計
首先需要考慮學校的歷史文化及目標、文化內涵*~再考慮用什么材質，普遍的是仿古磚+藝術字（字體待定）~
學校教室文化墻如何設計
校園文化墻有多種形式。根據(jù)不同位置，分別設立，可做成壁畫，可做成浮雕。 ??墻面內容要與當?shù)靥厣嘟Y合。要運用教育學、廣告學、建筑學、美學、心理學等多種學科,以系統(tǒng)化、特色化為基點，提煉科學系統(tǒng)的辦學理念體系，整體的美觀設計文化墻時，我都會考慮一個主色調，這樣班級布置好以后就不會零亂。我班教室共有三個墻面需要設計，我當時就選擇紅黃為主打色，以墻的白色為底色，看起來很清新，
學校樓道裝修該怎么去設計？
先考慮裝修樓梯的位置和造型因素。樓梯對于整個家裝的布局來說尤為重要，樓梯所占的空間和樓梯的出入口必須謹慎考慮。樓梯一般考慮的位置是在靠墻的角落，這樣既不浪費空間，也不破壞整體布局。樓梯的出入口應方便出入和最短行走路線的原則設置。 其次根據(jù)家里空間進行樓梯設計。樓梯風格應按照家裝風格而定，歐式風格宜選購實木樓梯，現(xiàn)代簡約風格宜選購鋼木樓梯。另外如家中有老人或小孩，則實木樓梯較為適合，且欄桿分布密集一點，一般兩個臺階安裝3根欄桿。 要考慮碰頭的可能性。從樓梯洞口下沿至相應踏板的距離一般要留2米以上，原則上不能小于190厘米。這個因素在樓梯裝修中經(jīng)常被遺忘。 正規(guī)的樓梯一般都是13步臺階左右，，樓梯寬度在800mm左右,立板20mm左右踏板厚度35mm
合肥樓道文化設計公司哪家強？
A：中國煙草總公司合肥設計院 地址：合肥市包河區(qū)徽州大道1199 B：合肥市市政設計院 地址：合肥市廬陽區(qū)穎上路城建大廈16.17.19層 C：合肥鐵路勘察設計院有限責任公司 地址：合肥市瑤海區(qū)新海大道15號 D：合肥房屋建筑勘察設計院公司 地址：合肥市廬陽區(qū)沿河路111號 望采納
學校走廊文化設計裝修如何好看？
這就要看你們是什么學校了?。??? ??是私立學校呢？還是公立學校呢？ 如果是私立學校，就可以放置一些繪畫作品和書畫作品之類的東西，同時用盆景點綴，增加學校的文化氛圍和典雅氣息，無論是家長還是*都會贊不絕口的！ 如果是公立學校，建議放些有關于*歷史文化之類的標語或者圖片加*解說之類的東西，表現(xiàn)出*的歷史文化同時也增加學校具有名族氣息的色彩！
學校文化墻彩繪該怎么去設計
1，繪制墻面要求 ?? ?? ??墻繪畫要求比較細膩、平整要反光些特別墻畫需要刷色乳膠漆襯托高檔壁畫要求墻家庭墻體類似壁畫載體單單墻墻體隔板、鐵皮鋼板等其載體要求其定附著力公共場所特別要求 ?? ?? ?? 2.選擇張適合墻面圖案 ?? ?? ??墻體彩繪應選擇較健康、陽光、美觀、、典雅、新穎、尚、獨特圖案先適合才性壁畫要選擇主題性、特色、版權爭圖稿針用戶創(chuàng)作原作公共場所般要健康、陽光都 ?? ?? ?? 3.繪畫現(xiàn)場 ?? ?? ??業(yè)主或代表要搬能影響繪畫家具或設備或用塑料布遮蓋、保護搬物品 ?? ?? ?? 4.墻繪保養(yǎng)措施 ?? ?? ??般室內墻畫須太保護要沒灰塵、水(點點水要緊)、油煙。 希望我的回答能夠幫到您
北京學校文化墻設計公司有哪些
研3D背景墻 ?? 地址：北京市朝陽區(qū)十里河美聯(lián)天地三層MB3,59號 北京海岸設計 ?? 地址：北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路39號建外SOHO東區(qū)6號樓3101-3102室 希望我的回答能夠幫您！望您能采納我的意見，萬分感謝。
學校樓梯樓道布置圖片
暫無
學校門廳文化設計哪種效果好？有誰清楚？
huyingchong|LV6防火門學校門甲乙級鋼質防火門消防門工程防火門RMB285.00防火門甲級鋼質隔熱防火門消防通道門工程門RMB290.00像上面這些價格整合自網(wǎng)絡。請自行核實，實際請以實物價格為準
學校走廊文化布置方法誰能指教下
我們可以利用我們有效的空間，創(chuàng)設各種的小的區(qū)域空間，讓*體驗學習和生活。如果條件允許，我們可以把一些簡易的、無危險性科學小實驗搬到我們的活動角落，讓*親*驗科學探索的樂趣。此外，我們的每層樓在中間主樓梯旁邊都有很大的空間，我們利用這些空間，創(chuàng)設各式的“吧”，比如“愛心讀吧”讓*和*，帶一些報紙雜志和一些閑置的有趣的書籍。供*自由閱讀?！爱嫲伞睅熒梢噪S興做一些簡單的畫，這里提供簡單的范本和紙張。當然畫吧里所呈現(xiàn)的都是做好的畫，這樣的文化可以隨時更換，經(jīng)常有些新意?！皶伞?，里呈現(xiàn)師生的書法作品。
關于樓道文化建設的方案都有哪些？
本人了解關于學校的樓道文化建設方案。希望對你有幫助： 樓道文化是校園文化建設的重要部分，在學校管理中稱之為“校園顯性文化”，它是能夠摸得著、瞧得見，靠宏觀物質以宏觀的形式可以直接顯現(xiàn)的一種文化形式，應體現(xiàn)出各類學校的差別和各級各類學校的校本特征。應以校本內容為主，用*熟悉的內容承載極其不尋常的文化，體現(xiàn)出豐富的文化內涵，營造濃厚的校園氛圍，使*在學校的每一個角落都能受到教育、啟迪和陶冶情*。校園樓道文化的打造不僅僅是一般層面校園樓道文化建設內容的渲染，要緊密結合校園精神文化、物質文化、精神文明建設、學校制度文化建設與學校所在地域特色及歷史文化，彰顯學校獨特的教育理念，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。切不可使樓道文化切不可散亂，這里一幅畫，那里一句話，彼此之間沒有聯(lián)系，單獨看非常漂亮，整體放在一起，則像一個堆滿了美麗飾品的倉庫，樓道文化設計必須體現(xiàn)自己學校的主題文化。 一、校園樓道文化的作用體現(xiàn) 校園樓道文化建設，既有文化建設又有育人環(huán)境建設。樓道文化具有潛在的教育功能,使樓道“動”了起來,“活”了起來，是教育人、影響人的主要陣地之一。 1、學校精神文化的展示：呈現(xiàn)出以校風、學風為代表的學校精神文化的核心部分，它具有導向作用，直接關系樓道文化功能的發(fā)揮。校訓、學校標識、名人字畫、名人箴言等地張貼和懸掛，切實增強了校園樓道文化建設的氛圍，又增強了校園育人環(huán)境的凝聚力和向心力，促進優(yōu)良校風、學風的創(chuàng)建，從而從根本上促進學校文化建設的健康深入發(fā)展。 2、學校物質文化、精神文明建設的展示：這是校園樓道文化建設的根本組成部分。要注重體現(xiàn)處室和班級的特色和亮點，以增強師生的榮譽感和責任感。 3、學校制度文化成果的展示。這是校園樓道文化建設的主要組成部分。根據(jù)工作需要，科學設置和懸掛一些制度章程、處室位置標牌及安全標識等，以促進形成加強和改進工作作風建設的良好氛圍。 二、校園樓道文化布置的一般原則 ?? ?? ?? ??1、育人為先原則。充分發(fā)揮校園樓道文化的育人功能，使師生在校園樓道文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質。 ?? ?? ?? ??2、主體性原則。以牢固樹立和充分體現(xiàn)共建意識，充分調動師生在校園樓道文化建設中的積極主動性和創(chuàng)造性。 ?? ?? ?? ??3、整體協(xié)調原則：校園樓道文化要在功能上充分體現(xiàn)一個統(tǒng)一、協(xié)調的整體。在實施方式上，力求做到筒便、易行，達到統(tǒng)一、協(xié)調、美觀的目的。 ?? ?? ?? ??4、全面推進與重點建設相結合的原則。力求做到重點建設和全面推進：“全面”指校園樓道文化的所有方面，包括校園物質文化、精神文化、制度文化以及各種校園科技文化活動等；“重點”則是“全面”中的重點，即指以校風、學風為代表的校園精神文化，校園樓道文化建設要充分體現(xiàn)其核心地位。 5、體現(xiàn)特色、亮點與發(fā)展創(chuàng)新相結合的原則。要不斷創(chuàng)新校園樓道文化建設的途徑和方法，不斷豐富校園樓道文化的內容和形式，做到在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園樓道文化建設注入生機和活力。要能夠體現(xiàn)不同的個性，做到充分展示本部門、單位校園樓道文化建設的特色、亮點，避免千篇一律。 6、支持與引導相結合的原則。在校園樓道文化發(fā)展的方向和建設的方式、方法等方面，對師生要給予正確的引導和積極的支持，切實促進和推動校園樓道文化建設健康深入發(fā)展。 三、校園樓道文化的營造手法： 校園樓道文化應是是一幅“主體的畫”， ??是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈洗禮更是視覺上美的享受，為*健康成長提供了良好的育人環(huán)境。要緊抓特色，力求讓墻壁說話，讓每一寸空間滲透美和能量，達到“潤物無聲”的力度，使*在潛移默化之中輕松受教。要力求輻射，要以促發(fā)展以創(chuàng)建和諧校園為宗旨，要突出重點，使樓道文化成為教師、班級、*之間無言的交流。 1、以整體為架構，圍繞一個主題展開布置：如上海市龍苑中學。從五個方面布置110條中外名人名言：健康與幸福、習慣與幸福、品德與幸福、學習與幸福、勞動與幸福五個方面，由基礎、基本的幸福逐漸上升至高一層次的幸福。五個方面與幸福的關系：健康是幸福之基，習慣是幸福之友，品德是幸福之魂，知識是幸福之本，勞動是幸福之源。 又如潞城市育才小學的校園文化建設著眼于“讓每個孩子養(yǎng)成良好習慣”，力爭從顯性的文化中彰顯出大道無形、無為而治的管理境界。校園樓道內所有提示語的設計都著眼于“兒童本位”，試圖讓*能夠看得懂、做得到。如大到校園墻壁上的標語“：走進育才小學，如果你能不隨地吐痰、不亂扔雜物，你將得到全體師生的尊敬和愛戴！”；小到教學樓門口的兩條提示語“：進樓道不嬉鬧，進樓道靜悄悄”，“跺跺腳進樓道，蹭蹭鞋進樓道”等，處處體現(xiàn)著兒童化。同時，由“禮貌日常用語”、“班級寄語”、“行為目標”、“年級之星”等板塊組成的樓道文化，共同構成了學校鮮活的校本課程。這種濃郁的文化感染、震撼和激勵著全校師生，使他們內化于心、外化于行，悄然規(guī)范著自己的行為。 2、圍繞大主題，分層設板塊：如奎文實驗小學以教師與*的文化生活為主題，分為三大版塊，一個樓層一個主題：第一版塊為安全教育，主要以“平安是第一教育質量”為主題，通過展示安全知識三字經(jīng)、安全標志、消防疏散演練圖、應急預案等，強化師生的安全意識；第二版塊是*文明禮儀教育，主要展示的是*在?！鞍硕Y”，以圖文結合的形式對*進行文明禮儀方面的教育；第三版塊是經(jīng)典誦讀，以“讀經(jīng)典的書，做有根的人”為主題，將《三字經(jīng)》展示在墻壁，將經(jīng)典詩詞懸掛在各樓層走廊頂上，*在課后、餐后散步時反復吟誦，經(jīng)典之聲不絕于耳。 3、每層有主題，塊塊有特色：如德州慶云金書小學。自上而下共設“行為安全教育”、“國情節(jié)氣教育”“中華傳統(tǒng)教育”、“科技國防園地”四個版塊。 ??“行為安全教育”以*示性圖片提醒同學們，日常生活中如何處理突發(fā)事件，時時事事都要遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范*行為、素養(yǎng)和習慣；“國情節(jié)氣教育”以*們喜聞樂見的形式，配以生動活潑的圖片，讓*了解中國重大節(jié)日及二十四節(jié)氣的準確日期和來歷，了解中華民族深厚的文化底蘊；“中國傳統(tǒng)教育”教給*學會感恩，學會做人，從感人至深的傳統(tǒng)教育中，汲取營養(yǎng)，最終轉化為自己成長的精神動力?！翱萍紘缊@地”以愛祖國、愛校園、了解國情內容組成，教育*要愛祖國、愛校園、愛*，并以中國強大的國防、著名科學家、教育家為題材，激勵*從小樹立遠大的理想抱負，長大后立志報國。 ??4、利用區(qū)域空間，打造板塊亮點：如銀川第三小學東邊教學樓門口設的“知識就是力量”板塊，展示的是幾位影響中國人的大師，既要讓孩子知道知識可以改變一個人的命運，也要孩子從大師身上感受到人格的魅力“世界之窗”板塊，展示世界上不同地區(qū)的126個*的國旗、國徽、著名建筑或具有象征意義的景物，孩子看的著、摸的到，教育孩子胸懷祖國，放眼世界，拓展知識視野，培養(yǎng)具有世界眼光的合格小公民；西北角樓道“親近自然、探索奧秘”的主題板塊，讓*愛科學、學科學、用科學；西南角樓道以“藝術造就人生”為主題，有世界聞名的音樂與美術大師，他們的人生奮斗經(jīng)歷就是一幅絕世的畫、一首悲壯的交響樂；同時還設計一棵“誠信樹”，讓*明白誠信是做人的根本。并在樓道里展示*個人創(chuàng)作的美術作品，營造*和大師對話的意境。 五，校園樓道文化施工的選材 1、內容選擇：浩渺的歷史長河中有取之不盡的文化寶藏，現(xiàn)代中國的改革開放，經(jīng)濟，科技的飛速發(fā)展是用之不竭的文化源泉。 2、材料選擇：石材，人工石材，金屬，木材，防木材，亞克力，玻璃，木塑板，富龍板，寫真噴繪，書法繪畫，浮雕壁畫等。 校園樓道文化建設要圍繞本校的實際請況，文化特點，搞好設計，打造亮點。在具體實踐中挖掘，積累，沉淀，完善。
文化墻怎么設計，要凸顯文化？
第一：規(guī)劃好文化墻的位置。 第二：文化墻面積大小。 第三：計劃用什么材質來做文化墻。 第四：根據(jù)文化墻的主要讀者來設定規(guī)劃內容。 第五：文化墻的更換周期。
學校展廳設計理念
觀點： ??1. ??空間設計不是簡單的畫圖，而是用空間來凝聚品牌價值，用視覺去傳遞展示訴求。它是展示設計 ??建筑設計 ??展品陳列 ??燈光照明以及互動新媒體等多領域的創(chuàng)意集合。相對有限的展示面積，其締造視覺空間，并應用一切高科技互動展示科技，來創(chuàng)造有利于凸顯不同產(chǎn)品特質的展示方 ??式，讓訪問者全面感受 ??綜合體驗展示內容。這就是我們的專業(yè)和事業(yè)。 ??2. ??用思維，去創(chuàng)造*。 ??展示設計，是理性趨勢感性，創(chuàng)意引領創(chuàng)造的工作。每一個品牌都有自己的獨特屬性，如何讓展示體現(xiàn)企業(yè)特色，傳遞品牌精髓，讓產(chǎn)品能夠觸動目標人*的內心最 ??深處，在打開*之前，這些都是我們需要考慮而且必須弄清的。我們用未來式來規(guī)劃現(xiàn)在式，用思維探究企業(yè)靈魂性的東西，然后用一個好的創(chuàng)意表現(xiàn)出來?？偨Y ??起來就是以品牌展示為題為主線 ??展開輻射式的思維，找到最佳*點。用思維，去創(chuàng)造企業(yè)品牌的*傳播。這就是我們方式與態(tài)度。 ??3. ??空間設計的最終目的是實現(xiàn)客戶品牌價值的持續(xù)提升。 ??空間設計的最終效果如何判定？設計師滿意？客戶認可？還是參觀者稱贊？都不是，企業(yè)的空間展示，歸根結底是企業(yè)品牌形象的傳播與展示訴求的傳達，好的展示設計，能夠實現(xiàn)品牌價值的持續(xù)提升，能夠解決企業(yè)的實際問題。這就是我們的追求的目的。 ??智庫： ??我們不迷信權威，但我們尊重一切有利于提升展示品質的見解與建議。公司誠邀展示行業(yè)內頂級專家，嚴格把控項目執(zhí)行各關鍵環(huán)節(jié)，從策略制定 ??展示設計 ??布局 ??施工設計等多角度予以優(yōu)化指導，確保項目完美展現(xiàn)于精致執(zhí)行。 ??團隊： ??用創(chuàng)造性策略，去展現(xiàn)創(chuàng)意設計。我們的核心團隊，全部是多年持續(xù)從事空間展示設計的展業(yè)精英 ??平面的心態(tài) ??立體的思維 ??對客戶成功的渴求是我們永葆*與熱情的永動力。 ??1. ??在長期的實戰(zhàn)中有自己的空間視覺專家團隊，針對不同的企業(yè)情況作出具體分析 ??不輕率 ??盲目判斷與行事。 ??2. ??設計團隊成員是行業(yè)的領先者，設計師不僅對空間設計有專業(yè)的見解與創(chuàng)意表現(xiàn)手法，同時也專注對最新展示科技及新理念的研究與運用。 ??3. ??空間展示設計的成員不僅僅是一名設計師，更是企業(yè)品牌展示的專業(yè)顧問，幫助您更好地挖掘企業(yè)視覺潛在價值，更好 ??更快的解決企業(yè)在展示過程中遇到的視覺問題，這也正是大禹春秋的財富與價值所在。
茶樓文化設計文案
茶館的和公寓的圖我都做的還有的，茶室的有室外的，室內的也有的
學校文化墻的作用是什么誰能說說？
校園文化墻有多種形式。根據(jù)不同位置，分別設立，可做成壁畫，可做成浮雕。 墻面內容要與當?shù)靥厣嘟Y合。要運用教育學、廣告學、建筑學、美學、心理學等多種學科,以系統(tǒng)化、特色化為基點，提煉科學系統(tǒng)的辦學理念體系；設計個性鮮明的視覺形象系統(tǒng)；建設內涵豐富的校園環(huán)境文化；并從不同角度把科學、文化、藝術、時尚與學校的歷史融為一體，幫助學校沉淀出特色的、個性的校園文化，讓新時代的學子在充滿個性魅力的環(huán)境中成長、發(fā)展。讓每一所學校都成為樣板,一校一特色，一班一特色。 ?? ?? ?? ??學校文化墻是為了體現(xiàn)學校的獨特文人風采，向外界展示本學校的文化底蘊。目前大多數(shù)學校的文化墻建設，都在向這個方向上努力。但還是有不少學校忽略的自己的文化墻建設，他們僅僅是用自己的文化墻用作學校的介紹，師資的展示，學校榮譽的展示，三好*的風采等等，這些僅僅只能算是一所學校的介紹，完全體現(xiàn)不出學校的個性。而且，相當一部分的學校是拿文化墻作為黑板報，學習園地用的，其設計布局是否好看不談，里面的內容的價值直接關系著文化墻的影響和作用。 ?? ?? ?? ?? ??所以，第一、學校的文化墻建設一定要從學校的文化理念開始，找準學校的文化理念，凸顯學校的文化理念。學校文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是要有自己的靈魂。 ?? ?? ?? ?? ??第二步，合理分配學校文化墻的內容。學校文化墻的主要內容應該是學校的教育理念，文化理念等，最好舉出實例加以證明。有的學校喜歡把校訓放到最顯眼的地方，并且占據(jù)很大地方，其實這樣是完全沒有必要的，學校的校訓的意義不是靠一句華美的辭藻來說出來的，而是用實際的教育行動和要達到的教育目標體現(xiàn)出來的。因此，一個比較顯眼的板塊或者抬頭和結尾足以實用。 ?? ?? ??第三步，學校文化墻一定要請專業(yè)的設計師布局設計。同樣的內容，普通人做出來，會顯得俗不可耐；在專業(yè)的人手里，會著就風采華章。如果學校直接隨便在附近找一家廣告公司或者打印店來做文化墻的話，成本不見得會低，其效果也通常很不好。 ?? ??要精心設計學校文化墻內容標語，搞好學校文化墻模板，由專業(yè)設計師精心設計。模板內容可以任意修改。希望能幫到您，祝您工作愉快，事事順心。
樓道包裝應該怎么設計？
樓道包裝樓梯上鋪踏實木踏板可不能直接粘上，一是因為水泥基礎不平整，二是實木與水泥材質之間直接貼合本就不可以，踏板很容易變形，一定要在水泥基礎上加鋪一層地龍骨，一是調水平，二是將實木踏板與水泥隔開。 與鋼木結構的樓梯相比，混凝土樓梯有施工周期長、后期裝飾造價高、占用空間等缺點，混凝土樓梯最常用于與新澆筑的混凝土樓板同時施工，如果已有樓板，僅僅制作樓梯，混凝土樓梯不是最佳選擇，樓梯下面制作裝飾性柜體，還有很多樓梯的樣式可以選擇。 因為制作混凝土樓梯需要的輔助型材料與之制作混凝土樓板相同，所以兩者一同制作，樓梯的造價就會低一些，如果單獨制作樓梯，造價就會高一些。
樓道觸摸延時開關設計
輸出端與公共端之間各接一個濾波電容，只要在輸入，并做到一點接地即可沒聽說過7805穩(wěn)壓塊會有振蕩，就算有
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